Alfi und Betty Verlag für kognitive Lernförderung

Englische Vokabeln lernen
Theoretische Überlegungen und Tipps für die Praxis

  • Artikel zum theoretischen Hintergrund von Günther Nieberle, Lerntherapeutische Praxis, Regensburg

    Englische Vokabeln lernen

    (erschienen in der Zeitschrift des BVL, Ausgabe 2, 2010)

    » Wer in der Lerntherapie mit Kindern arbeitet, die Schwierigkeiten mit dem Englischlernen haben, sieht Probleme in allen Teilbereichen der Fremdsprache: Den Schülern bereitet das Schreiben und Lesen englischer Wörter1, das Hörverständnis, die Grammatik und der Aufbau des Wortschatzes massive Probleme. In der Förderung wird deutlich, dass umfassende Unterstützung in allen sprachlichen Teilleistungen nötig ist.

    Der vorliegende Aufsatz befasst sich mit einem Teilgebiet des Lernens in der Fremdsprache, dem Aufbau des Wortschatzes. Er analysiert die Lernschwierigkeiten, die dabei auftreten und begründet ein Konzept für die Förderung...«

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  • Titelblatt: Englische Vokabeln lernen mit Alfi und Betty Informationen zur Bezugsquelle des Lernprogramms
    "Englische Vokabeln lernen mit Alfi und Betty- Teil I" ,

    in Regensburg:
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